Συναυλία Black Earth

black-earth_

Βlack Earth

Δύο όργανα ξεκινούν μία περιπλάνηση κάπου στον ευρωπαϊκό νότο, διασχίζουν τη Μεσόγειο φτάνοντας ως την καρδιά της εβραϊκής μουσικής. Από χώρα σε χώρα συναντούν ήχους, μελωδίες, παραδόσεις και μια μοναδική ιστορία που εμπνέει συνθέτες να δημιουργήσουν έργα με άρωμα και χρώμα μια άλλης πατρίδας. Από το Φλαμένκο και τα νανουρίσματα της Ανδαλουσίας στους βαλκανικούς ρυθμούς των χορών της Ρουμανίας, και από το ταμπεραμέντο της τσιγγάνικης ψυχής μέχρι το μοιρολόι της «μαύρης γης» των Τούρκων…
Η Ελένη Νταφέκα (πιάνο) και ο Λαέρτης Κοκολάνης (βιολί) θα μιλήσουν με νότες για χαμένες πατρίδες.
Πινακοθήκη Νίκου Χατζηκυριάκου-Γκίκα, Δευτέρα 16 Ιανουαρίου 2017 στις 20:30
black-earth

Περισσότερες πληροφορίες για την εκδήλωση θα βρείτε στην ιστοσελίδα της Κρατικής Ορχήστρας Αθηνών: http://www.koa.gr/gr/Events/black_earth

 

Advertisements

Αγάπα με αν τολμάς

15326538_740343116131424_2192109942019179864_n

– Όλοι οι άντρες είναι ίδιοι..
– Όλες ίδιες είναι…

– Δεν μπορώ να σε περιμένω άλλο…
– Εγώ δεν θέλω δεσμεύσεις…

– Δεν με καταλαβαίνεις, ποτέ δεν μιλάμε!
– Άσε με στην ησυχία μου..

– Δε με θες όπως παλιά… Δε σε νοιάζει πια!
– Με έπρηξες πάλι με την γκρίνια σου!

– Εγώ ξέρω ότι ο άντρας….
– Ε βέβαια εγώ δεν είμαι αρκετά καλός για σένα!

– Που κοιτάς;;; Μόνο εμένα θα κοιτάς!
– Μην αρχίζεις πάλι με τις υστερίες σου…

– Όλα λάθος τα κάνω…με τίποτα δεν ικανοποιείσαι!

Το σεμινάριο απευθύνεται σε άντρες και γυναίκες, ανεξαρτήτως ηλικίας, που είτε δεν σχετίζονται σταθερά ή στενά με κάποιον, είτε είναι σε σχέση που υπάρχει δέσμευση μεταξύ των συντρόφων.

Ενδεικτικά θα ασχοληθούμε με τα παρακάτω θέματα:

– Πώς και με ποια κριτήρια επιλέγουμε ή δεν επιλέγουμε σύντροφο;
– Ποιοι είμαστε προτού ξεκινήσουμε να σχετιστούμε με τον άλλον;
– Πώς σχετιζόμαστε με το σύντροφό μας; Γιατί καταλήγουμε να
επαναλαμβάνουμε τα ίδια;
– Για ποιους λόγους μένουμε στη σχέση;
– Γιατί δεν εμπιστευόμαστε το σύντροφό μας;
– Πώς μπορούμε να επικοινωνήσουμε πιο αποτελεσματικά;
– Ποια στοιχεία κάνουν τη σχέση μη υγιή; Πώς μπορούμε να
απαλλαγούμε από αυτά;
– Πώς επηρεαζόμαστε από το περιβάλλον μας και την οικογένεια
προέλευσής μας;

Συντονίστριες:

Αρετή Δρακάκη: Ψυχολόγος – Ψυχοθεραπεύτρια

Εβελίνα Κοκκίνη: Ψυχοθεραπεύτρια – Ομαδική Αναλύτρια

– Κόστος συμμετοχής: €30,00 το άτομο

– Οι ενδιαφερόμενοι χρειάζεται να δηλώσουν συμμετοχή στο 6940 989603 ή στο 6973 430635

– Θα τηρηθεί σειρά προτεραιότητας. Για την καλύτερη διασφάλιση της συμμετοχής σας υπάρχει η δυνατότητα κατάθεσης του ποσού των €30,00 στην Alpha Bank στον τραπεζικό λογαριασμό ΙΒΑΝ: GR5801401940194002101025930 (Δικαιούχος: Δρακάκη Αρετή), αναγράφοντας το ονοματεπώνυμό σας.
Πρόσφατες δημοσιεύσεις

Βιωματικό σεμινάριο : Διαχείριση άγχους

14591625_10153959613595980_6802010342364034166_n

Αν κάποια από τα παρακάτω σας φαίνονται οικεία, τότε ένα σεμινάριο διαχείρισης άγχους μπορεί να σας φανεί χρήσιμο.

• Αντιμετωπίζετε στρεσογόνες καταστάσεις που σχετίζονται με την εργασία σας; (ανεργία, οικονομικές δυσκολίες, συγκρούσεις στον εργασιακό χώρο, επαγγελματικές αλλαγές, υπερβολικό φόρτο εργασίας, συνταξιοδότηση) Continue reading

Αυταρχική ή φιλελεύθερη συμπεριφορά των γονιών και οι επιπτώσεις στην εφηβεία

sfakianakis-antonis-122

Φωτ.: Αντώνης Σφακιανάκης

(Ομιλία του ψυχιάτρου-ψυχοθεραπευτή Γεράσιμου Φραντζιού στο Δήμο Υμηττού, 26.4.1991)

Τις τελευταίες δεκαετίες γίνεται λόγος ολοένα και περισσότερο για πολλές και ποικίλες κρίσεις: οικονομικές, κοινωνικές, πολιτικές, πολιτισμικές, εθνικές, και βέβαια για την κρίση της νεολαίας και της εφηβείας.

Υιοθετώντας λοιπόν για τον όρο “κρίση” την έννοια που ο Ισπανός συγγραφέας και φιλόσοφος Ορτέγκα υ Γκασσέτ χρησιμοποίησε στα 1942, ότι δηλαδή ο άνθρωπος περιέρχεται σε μια αρνητική αντιμετώπιση της ζωής λόγω παρεμβαλλομένης αβεβαιότητας και αναταραχής, θα ήθελα, μέσα σ’ αυτόν τον κυκεώνα των κρίσεων, να ξεκινήσω την ομιλία μου για τα πρότυπα της συμπεριφοράς των γονιών προς τους εφήβους, με μία θετική-αισιόδοξη παρατήρηση.

Σύμφωνα με τις συστηματικές μελέτες που έχουν γίνει αλλά και με την προσωπική μας εμπειρία, είτε πάρουμε σαν ένδειξη της εφηβικής κρίσης τη συγκινησιακή ζωή του εφήβου, είτε την ποιότητα των σχέσεών του με τους γονείς του, είμαστε υποχρεωμένοι να δεχτούμε ότι στην πλειοψηφία των περιπτώσεων η εφηβεία εξελίσσεται χωρίς κρίσεις (όπως ορίστηκαν παραπάνω) ή αξιοπαρατήρητες συναισθηματικές διαταραχές. Γενικά οι έφηβοι καταλαβαίνουν την αναγκαιότητα μιας πειθαρχίας, μοιράζονται με τους γονείς τους ένα κοινό σύνολο αξιών και διατηρούν σχετικά αρμονικές σχέσεις με την οικογένειά τους.

Ασφαλώς δεν είναι ούτε εύκολο ούτε απλό να τα βγάλεις πέρα με το στάδιο της εφηβείας. Σ’ αυτή την περίοδο της τρομακτικής αλλαγής για όλους στην Οικογένεια, ο καθένας παρουσιάζεται αλλοιώτικος και σχεδόν θα πρέπει να αρχίσουν τη γνωριμία τους από την αρχή. Continue reading

«Γελοιοποιήστε το ψευτονταηλίκι!»

Papachristou Stefanos-107

Φωτ.: Στέφανος Παπαχρήστου

Νίκος Σιδέρης: «Παιδαγωγοί, γονείς, μεγάλοι και παιδιά, μη φοβάστε τους ψευτονταήδες! Γελοιοποιήστε το ψευτονταηλίκι!» 

Συνέντευξη στην Αργυρώ Μουντάκη

Ο ψυχίατρος, ψυχαναλυτής και συγγραφέας Νίκος Σιδέρης μας έχει συνηθίσει σε βιβλία πρωτότυπα, βιβλία που έχουν να δώσουν ένα λιθαράκι γνώσης και φρέσκιας σκέψης στην επιστήμη αλλά και στην κοινωνία. Με το καινούριο του βιβλίο «Bullying-κι όμως νικιέται» ο Νίκος Σιδέρης μας δείχνει τον τρόπο να νικήσουμε αυτό το δύσκολο και επικίνδυνο φαινόμενο. Πάνω απ’ όλα συλλογικά, με συνεργασία των ενηλίκων, των φορέων αλλά και των παιδιών. Πρόκειται για μια «ένεση» αλλαγής κουλτούρας, που επιβάλλει να σταματήσουμε να φοβόμαστε το bullying και να αρχίσουμε να το γελοιοποιούμε, το ίδιο αλλά και τα υποκείμενα που το πράττουν.

Στο βιβλίο μιλάτε για το φαινόμενο bullying ως το αποτέλεσμα ιστορικών διεργασιών στην Ελλάδα. Θέλετε να μας πείτε γι’ αυτό;

Πολλές διεργασίες συνέκλιναν για να λάβει το ψευτονταηλίκι (αυτό είναι το bullying) τις διαστάσεις κοινωνικού ζητήματος. Η δεσπόζουσα και πιο καταλυτική είναι η κραταίωση του καταναλωτικού ναρκισσισμού («Καμαρώνω επειδή καταναλώνω»). Αυτή η πολιτισμική επιταγή παρόξυνε τις τάσεις εγωκεντρισμού και επίδειξης. Αποτέλεσμα, οι άνθρωποι, μικροί και μεγάλοι, να παραδέρνουν σ’ ένα πέλαγος εντυπώσεων, συγκρίσεων και ανταγωνισμών χωρίς υπόσταση, χωρίς μέτρο και χωρίς κανόνες. Μια τέτοια λογική διαμόρφωσε παιδιά με πρότυπο τη μυθοπλασία «Πριγκίπισσα ή βασιλόπουλο που γαμεί και δέρνει επειδή έτσι της/του αρέσει». Αυτή η λογική παροξύνει τις φαντασιακές συγκρίσεις, τους ανταγωνισμούς και την επίδειξη ισχύος, αίγλης και σαγήνης. Και αντιστοιχεί στην πεμπτουσία του ψυχικού υποστρώματος που εκδηλώνεται στον σχολικό χώρο και ως ψευτονταηλίκι. Continue reading

Μη γίνεστε λαθρεπιβάτες στη ζωή και στα όνειρα των παιδιών

To σημείο του κύκλου ζωής που βρίσκεται η οικογένεια

unspecified

φωτογραφία Alexander Rodenko

Η βασική έννοια του κύκλου ζωής της οικογένειας συνίσταται στο ότι αυτή περνά από ένα αριθμό αναπτυξιακών σταδίων καθένα από τα οποία απαιτεί αλλαγές στην οργάνωση της. Η οικογένεια συνιστά ένα ανοιχτό ψυχοβιολογικοινωνικό σύστημα που βρίσκεται σε μια διαρκή προσπάθεια διατήρησης της ισορροπίας του , μέσα σε από μια διαδικασίας συνεχούς αλλαγής. Θα πρέπει λοιπόν να να εκτιμηθεί κατά πόσον ο τρόπος λειτουργίας της οικογένειας αντιστοιχεί στην αναπτυξιακή φάση στην οποία αυτή βρίσκεται. Ανάλογα με την φάση του κύκλου ζωής , τα μέλη θα πρέπει να επιστρατεύουν διαφορετικούς μηχανισμούς προσαρμογής. Άλλες φορές θα πρέπει να έρχονται σε μεγάλο βαθμό εγγύτητας που μπορεί να είναι στα όρια της ‘’ συγχώνευσης’’ ή ‘’διάχυσης’’ ( fusion), ενώ άλλες θα πρέπει να απομακρύνονται και να θέτουν αυστηρά τα όρια υπέρ της αυτονομίας και της ιδιωτικότητας τους. Continue reading